Fondée en 1957, l’institution Cours Legendre a connu des difficultés financières, exacerbées par le Covid, entraînant une mise en redressement judiciaire. Elle a été reprise par Naël Hamameh et Jean de La Porte, qui, forts de leur expérience dans le secteur technologique, ont vu un potentiel de digitalisation et de modernisation. En deux semaines, ils ont finalisé la reprise pour 1,5 million d’euros en visualisant l’entreprise comme une « belle endormie ».

Les nouveaux dirigeants ont implémenté des changements rapides pour améliorer la productivité, adoptant des outils numériques pour dynamiser l’administration. En l’espace d’un an, ces efforts ont porté leurs fruits avec une augmentation de 20% de la fréquentation des stages et une hausse de 100% des ventes de stages, entraînant une note Trustpilot grimpant de 2,7 à 4,5/5. En trois ans, Cours Legendre est redevenue rentable, atteignant un chiffre d’affaires de plus de 5 millions d’euros et témoignant d’une croissance annuelle de 70%.

Les deux associés soulignent l’importance de la reprise d’entreprise comme un moyen de préserver des histoires, des marques et des emplois, prouvant qu’il est possible de transformer une entreprise en difficulté en une véritable success story.

Dans un contexte économique difficile marqué par la crise sanitaire, les Cours Legendre, une institution française emblématique dans le domaine du soutien scolaire, ont été placés en redressement judiciaire. Cependant, la reprise par Naël Hamameh et Jean de La Porte a marqué le début d’un renouveau pour cette entreprise fondée en 1957. En mettant en avant un projet ambitieux de digitalisation, les nouveaux dirigeants ont su transformer cette « belle endormie » en un acteur dynamique et compétitif sur le marché de l’éducation. Cet article explore le parcours inspirant de la reprise et les stratégies mises en place pour faire des Cours Legendre une véritable success story entrepreneuriale.

Un héritage scolaire en péril

Les Cours Legendre fondés il y a plus de soixante ans avaient une réputation bien établie dans le secteur du soutien scolaire en France. Cependant, après une décennie marquée par une gestion financière difficile, la crise provoquée par le Covid-19 a précipité l’entreprise vers le redressement judiciaire. La situation comptable était devenue critique, mais ce n’était pas la fin pour cette institution. Naël Hamameh et Jean de La Porte, issus du secteur des startups, ont vu une opportunité là où d’autres voyaient une impasse. Ils étaient déterminés à redresser cette entreprise qui avait tant à offrir.

Une transition rapide : la reprise en mains

La reprise des Cours Legendre ne s’est pas faite sans défis. Le processus a été extrêmement rapide, nécessitant seulement deux semaines pour formuler une offre et finaliser l’achat. Les nouveaux dirigeants ont investi 1,5 million d’euros, dont 120 000 euros servaient à racheter les actifs de l’entreprise. Cette rapidité illustre l’urgence de la situation, mais aussi le potentiel perçu par Hamameh et de La Porte. Pendant cette période de transition, le besoin de faire face aux problèmes existants était crucial.

Une fois aux commandes, le duo a découvert que reprendre une entreprise en difficulté impliquait de gérer une multitude de problèmes simultanément. L’expérience a mis à l’épreuve leurs compétences en gestion, mais ils ont su réagir rapidement. Selon Hamameh, « Quand on reprend une entreprise en difficulté, tous les problèmes tombent en même temps », et ce constat a guidé leur approche stratégique.

Prendre le virage numérique

Dans un monde de plus en plus digitalisé, il était essentiel pour les Cours Legendre de moderniser leurs opérations. Les premières étapes incluaient le changement d’un CRM vétuste et la mise à jour des systèmes de communication de l’entreprise. Ces actions, bien que simples, ont contribué à une hausse significative de la productivité. L’ancien fonctionnement des Cours Legendre pouvait être comparé à l’époque du Minitel, et les nouveaux dirigeants ont pleinement conscience qu’un rattrapage était nécessaire pour faire face à la concurrence. Jean de La Porte a précisé : « L’urgence était de rattraper le retard accumulé sur la concurrence. »

Un ADN digital revitalisé

Six mois après leur arrivée, les premiers résultats positifs se faisaient sentir, révélant l’efficacité de leur stratégie. Les Cours Legendre ont enregistré une augmentation de 20 % de la fréquentation de leurs stages de pré-rentrée, tandis que les ventes des stages de Noël ont grimpé de 100 %. Ces résultats prometteurs étaient le fruit d’efforts pour moderniser l’entreprise et se distancer des pratiques dépassées, augmentant par la même occasion la satisfaction client.

Sur une période d’un an après la reprise, la note sur Trustpilot des Cours Legendre est passée de 2,7 à 4,5/5, témoignant du succès de leurs initiatives en matière de digitalisation et de service client. De plus, leur engagement à renforcer leur identité numérique s’est amplifié avec le lancement de Tuteur Legendre, une application mobile dédiée aux lycéens, illustrant leur volonté de se démarquer dans le secteur éducatif.

Une croissance positive et durable

En à peine trois ans, les nouveaux dirigeants ont transformé la situation désespérée des Cours Legendre en un parcours positif qui démontre leur vision entrepreneuriale. Sur le dernier exercice, l’entreprise a dépassé un chiffre d’affaires de 5 millions d’euros, ce qui représente un retour à la rentabilité après plus d’une décennie de pertes. Leur croissance a atteint près de 70 % ces deux dernières années, et ils prévoient encore une augmentation de 15 % pour l’année en cours.

Cette réussite ne se limite pas à des chiffres. Au-delà de la rentabilité, la reprise des Cours Legendre a permis de sauvegarder des emplois et de maintenir un héritage éducatif précieux. Hamameh et de La Porte considèrent que la reprise d’une entreprise est souvent sous-estimée par les entrepreneurs, mettant en avant l’importance de sauver une histoire, une marque, et des vies professionnelles.

Les leçons à tirer de cette aventure entrepreneuriale

La transformation des Cours Legendre soulève un point important sur la perception des opportunités dans le monde de l’entrepreneuriat. Alors que beaucoup de personnes choisissent de créer des startups, il existe tout un potentiel dans la reprise d’entreprises existantes. Celles-ci, avec leur histoire, leurs ressources et souvent, leur clientèle fidèle, offrent une base solide sur laquelle bâtir quelque chose de nouveau et de durable.

Un modèle inspirant face à l’évolution du marché

Avec le vieillissement de la population et le besoin croissant de repreneurs potentiels, l’écosystème entrepreneurial évolue. Les statistiques montrent qu’environ 40 % des dirigeants de PME envisagent de transmettre leur entreprise d’ici 2030, un chiffre qui représente près de 370 000 entreprises en France. Ces données soulignent l’importance d’une réflexion sur les diversités de l’entrepreneuriat et le potentiel inexploité dans le modèle de reprise.

Les Cours Legendre se positionnent aujourd’hui comme une référence dans le secteur du soutien scolaire. En naviguant habilement entre innovation et préservation d’un patrimoine éducatif, ils sont devenus un exemple de ce que la reprise d’entreprise peut accomplir. L’accompagnement des acteurs potentiels de la reprise par des institutions comme Bpifrance et la mise en avant d’initiatives de financement sont également déterminants pour l’avenir des entreprises en France.

La beauté de l’entrepreneuriat de reprise

Naël Hamameh souligne que « Quand on reprend une entreprise, on sauve non seulement des emplois, mais également une histoire et une marque. » Ce perspective rafraîchissante offre une nouvelle façon de voir l’entrepreneuriat. En intégrant des principes d’économie circulaire et de consommation raisonnée, les entrepreneurs d’aujourd’hui peuvent contribuer à un avenir plus durable et responsable tout en créant de la valeur.

En conclusion, le parcours des Cours Legendre témoigne du potentiel de transformation qu’une reprise bien pensée peut apporter. À travers leur transition stratégique vers le numérique, leurs efforts pour accroître la satisfaction client et leur vision d’avenir, Hamameh et de La Porte incarnent les qualités d’entrepreneurs déterminés à créer un impact positif et durable dans le secteur de l’éducation.

Pour en savoir plus sur cette institution, vous pouvez explorer des ressources supplémentaires pour mieux comprendre son histoire et ses défis. Découvrez par exemple, le parcours inspirant des femmes entrepreneures ici, ou les enjeux des cabinets de conseil dans un monde en évolution là. Vous pouvez également consulter la page dédiée aux Cours Legendre sur Wikipedia, ainsi que d’autres articles qui relatent leur parcours et leurs défis.

En somme, le secteur du soutien scolaire fait face à des mutations importantes, et les Cours Legendre sont bien décidés à mettre à profit leur héritage et leur réputation pour continuer à innover et prospérer. Ils sont une illustration parfaite de ce que la modernisation et l’esprit entrepreneurial peuvent réaliser ensemble.

Témoignages sur Cours Legendre : de la reprise à une success story entrepreneuriale inspirante

La reprise des Cours Legendre par Naël Hamameh et Jean de La Porte a marqué le début d’une nouvelle ère pour cette institution fondée en 1957. Après une décennie de difficultés financières exacerbées par la pandémie, ces deux entrepreneurs ont vu en cette marque reconnue une opportunité unique de redresser une entreprise endormie.

« Nous avons toujours cru au potentiel des Cours Legendre, malgré une situation délicate. C’était une vraie marque avec des actifs solides, un réseau de 3 000 professeurs et un bagage pédagogique riche », confie Naël Hamameh, illustrant la valeur que représente le soutien scolaire dans un marché concurrentiel.

Jean de La Porte ajoute : « En reprenant les Cours Legendre, nous avons voulu non seulement sauver une entreprise, mais également revitaliser son histoire et son héritage. En investissant dans la digitalisation, nous avons pu transformer cette institution pour répondre aux attentes actuelles des étudiants et des parents. »

Le processus de reprise fut rapide et exigeant, « nous avons élaboré une offre en une semaine et avons pris possession des clés le lundi suivant le jugement », raconte Jean. Ce rythme effréné a déterminé la nécessité de réagir vite, en mettant en œuvre des changements opérationnels dans l’urgence, comme la mise à jour du CRM ou le remplacement des lignes téléphoniques.

« Il ne fallait pas uniquement rattraper le retard technologique, il s’agissait aussi de créer quelques quick wins pour redonner confiance à l’équipe et améliorer la productivité. Nous avons constaté des résultats rapidement, avec une augmentation de 20 % de la fréquentation des stages », note Naël, impressionné par l’impact que des changements stratégiques peuvent avoir en très peu de temps.

Avec un an passé sous leur direction, les Cours Legendre ont non seulement fait face à leurs défis, mais ont aussi commencé à prospérer. « Nous avons observé une progression de 100 % des ventes pendant la période des fêtes, ce qui témoigne de la pertinence de notre approche », souligne Jean.

Naël et Jean sont soulagés de constater que la satisfaction des clients a grimpé en flèche, la note sur Trustpilot passant de 2,7 à 4,5/5. Cela démontre leur engagement à restaurer la confiance des consommateurs dans cette marquer emblématique. Ils cherchent maintenant à introduire des outils numériques tels que l’application « Tuteur Legendre », qui vise à moderniser les services offerts aux étudiants.

En évoquant leur expérience, Naël Hamameh rappelle : « Quand on reprend une entreprise, on sauve bien plus qu’une structure : on préserve une histoire, des emplois et la continuité d’un savoir-faire. » Les succès obtenus depuis la reprise des Cours Legendre illustrent à quel point une vision stratégique et des choix audacieux peuvent transformer une situation critique en une success story inspirante.